A quarta mãe em Nova York viola publicamente a proibição escolar de seus filhos de usar telefones celulares em meio a preocupações com a segurança de sua família.
Angel Ericsson-Kotaryl de Rochester postou um vídeo em seu Tictok @Angelixon 072289Ela descreve como esconde o “telefone portátil” nos assuntos escolares dos filhos, para que eles possam ligar para ela em caso de emergência. Foi visto 3,7 milhões de vezes.
“Quando você não consegue afastar um puice ativo da escola, a proibição do telefone é selvagem”, escreveu ela no título da tela, junto com uma filmagem colocada em uma bolsa em seus telefones. Puis refere-se a armas puis. “Vou manter tudo o que disse agora. Encontre uma boa solução, preocupe-se com o quadro geral”, escreveu ele junto com o Ericsson-Kotaryl Clip.
Erikson-Caterior tem um filho de 17 meses, enquanto seu filho mais velho está no último ano do ensino médio. Ela viu a transformação da paternidade e os desafios do desenvolvimento durante esse período Semana de notícias Os pais estão “tempos de crescimento e recebimento” são muito importantes. Para ela, tudo começa com os telefones nas escolas.
“Acho que é seguro saber que meus filhos podem entrar em contato comigo sempre que eu precisar”, diz ela. “Acredito que as crianças podem trazê-los, e tenho que tê-los a qualquer hora. Porém, não concordo em ter telefone durante a aula, ou não aceitarei a vida de professores com crianças que são um inferno.
A Ericsson-Kattery não é a única voz nesse sentido. Em uma pesquisa com apenas 1.500 pais norte-americanos, uma pesquisa com apenas 1.500 pais norte-americanos, organizada pela União Nacional de Pais, conseguiu se comunicar com a emergência da escola, os pais queriam que seus filhos tivessem um telefone celular na escola.
Os catadores da Ericsson acreditam que existem alternativas que podem funcionar para a atual proibição do uso de celulares nos estudantes. “Acredito que ter capa AA com carteiras em todas as portas da sala de aula é uma solução útil. Os alunos poderão colocar seus telefones na porta e recolhê-los antes que a campainha toque, enquanto poderão acessar seus pais no caso de seus pais o agarrarem.”
No entanto, de acordo com os regulamentos atuais das Escolas do Estado de Nova York, seus filhos deveriam colocar os telefones em uma carteira e guardá-los no armário. “Eu não concordo com isso”, disse ela.
Ela criou um vídeo do Tictoc sobre como esconder o “burner phone”, que significa o celular pré-pago que só dá crédito para uso emergencial da regulamentação vigente. “Estamos vivendo em um mundo de terror, tudo pode acontecer, seja a emergência menor ou mais pesada, meu filho deve sempre ter acesso a mim e contrastar”, disse ela. “Sei que uma vez os pais têm menos acesso aos filhos, mas temos que arranjar horários.”
O vídeo de Ericsson-Caterior indica que os tiroteios em escolas são um motivo especial de preocupação no que diz respeito ao contacto com os seus filhos. De acordo com estatísticas compiladas por Evreetown, que não eram lucrativas para a segurança de armas, pelo menos 118 tiros foram disparados nas dependências da escola em 2025. Como resultado, 36 mortes e 108 ficaram feridos.
Ericsson-Kotaryl não pretende participar no debate em torno das armas de fogo, mas acredita que as escolas precisam de mais protecção de segurança. “Eu deveria estar em um lugar seguro no mundo escolar. Não é fácil passar por qualquer porta da escola. Acredito que todas as dependências da escola precisam ser patrulhadas pela polícia”, disse ela.
Suas preocupações com a segurança de seus filhos na escola iam além da violência armada. Ericsson-Kotaryill disse: “As crianças são cruéis, o que não é verbal ou fisicamente, alguns pais não oferecem consequências e disciplina aos seus filhos, e os administradores não acompanham as circunstâncias, permitindo-lhes acompanhar a confusão”.
Finalmente, Ericsson-Kotaryl quer vê-la mudar. “Eu entendo que os telefones são uma distração, e algumas crianças pegam seus telefones e outras crianças o incomodam, não tudo isso.” “Existem soluções melhores do que remover o meu acesso ao meu filho e vice-versa. Talvez os nossos filhos se sintam diferentes se os nossos filhos estiverem maioritariamente protegidos na escola.”
