No evento, foram apresentados os trabalhos “Do seu ponto de vista”, desenvolvidos pelas turmas de 4 anos, e “Sete peças, mil ideias”, pelas turmas de 5 anos.
Há poucos dias, foi realizada a cerimónia de encerramento dos projetos educativos do Jardim de Infância da Feira de Ciência e Tecnologia, na capacidade máxima da Escola nº 719 “Blas Parera”. Nesta ocasião foram apresentadas as obras “Do seu ponto de vista”, pelas salas dos “4 anos” e “Sete peças, mil ideias”, pelas salas dos 5 anos.
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O evento contou com a presença dos principais autores da área educacional: o diretor da escola de nível inicial, Lic. Marcela Olivera; a diretora de Administração e coordenadora jurídica da Feira de Ciência e Tecnologia, CPN Maria Dell’Aringa; em Nundini, Profa. Karina Salvatierra; e a avaliação representativa da Prof. Micaela Ibarra
No evento, os autores das medalhas de reconhecimento para crianças e professores das turmas de 4 anos que obtiveram a distinção da Feira Nacional de Ciência e Tecnologia, diplomas para alunos e professores das turmas de 5 anos pela valiosa participação nesta etapa.
Num clima de paixão e orgulho, Lie. Marcela Olivera e CPN María Dell’Aringa dirigiram algumas palavras aos apresentadores, destacando o trabalho conjunto entre professores, alunos e famílias, e convidando-os a continuar com entusiasmo e entusiasmo em cada novo desafio educacional.
O evento de abertura foi conduzido por Jazmín Cesana Fachin, vice-campeã da seleção, e Victoria Díaz Chaparro, que fez uma apresentação aos clubes. Ambas pertencem a Santiago Rítmica, sob a direção da Prof. Eugenia Molina, e sua inteligência e habilidade encantam o público.
O encerramento do evento foi conduzido pelas crianças das salas de 5 anos, que apresentaram um espetáculo colorido com Murga Horto, enchendo de muita alegria, energia numerosa e contagiante.
A comunidade educativa manifestou o seu agradecimento às famílias, autoridades e colaboradores que marcaram presença no dia, em que se celebrou o trabalho, a força e o cuidado das crianças e dos professores.
