O vencedor do prêmio infantil do Reino Unido alertou que muitos programas infantis feitos para o YouTube são “calmantes, não divertidos”.
Frank Cottrell-Boyce disse que programas “sem atrito”, onde as crianças são “bombardeadas com informações”, como o CoCoMelon, um canal do YouTube Kids com 180 milhões de assinantes, não conseguem oferecer o “estimulo e a nutrição” que as gerações anteriores desfrutaram.
Falando aos deputados na sessão de abertura do inquérito do comité de cultura, media e desporto sobre conteúdos televisivos e de vídeo infantis, Cottrell-Boyce disse que o estudo concluiu que, para as crianças pequenas, “a repetição é boa porque desenvolve familiaridade e a lentidão é boa porque torna a vida mais habitável”.
“Sinto-me muito privilegiado por ter crescido numa época em que muitas televisões infantis tinham essas qualidades”, disse ele.
O panorama fragmentado dos meios de comunicação significa que as crianças de hoje estão a perder um sentido de “unidade nacional e identidade nacional”.” Ele disse que era algo que vinha de assistir aos mesmos programas. “A cultura coletiva está desaparecendo e o que resta é uma fábrica de ansiedade individual. Visito escolas há 20 anos e tenho visto os níveis de ansiedade dispararem.”
Cottrell-Boyce disse que plataformas como o YouTube “ ilusão de escolha, mas como é orientado por algoritmos, você prefere mais das mesmas coisas por padrão”A inteligência artificial, por outro lado, estava “ossificando o que já estávamos fazendo”.
Ele acrescentou: “Você não pode tirar tanta coisa e não colocar nada e esperar que o que você está alimentando sobreviva”.
Greg Childs OBE, diretor do Children’s Media Trust e veterano programador infantil da BBC, admitiu que a indústria da TV infantil estava “colapsada” e que as produtoras no Reino Unido estavam “colapsando”.
Observando que 62% da visualização de telespectadores menores de 16 anos ocorre no YouTube e apenas 22% na televisão aberta, ele disse que o primeiro “capturou os olhos, a imaginação e o interesse de uma nação, mas não substituiu o que existia antes, que era um sistema de curadoria de conteúdo”.
Ele acrescentou: “Os sistemas de recomendação algorítmica são prejudiciais ou não apoiam o bem-estar das crianças; eles caem na toca do coelho de todos os tipos de conteúdo”.
Ele disse que o YouTube não forneceu nenhum investimento inicial para financiar novos programas e que a “economia criadora” não existia na televisão infantil devido às regras de publicidade.
Como resultado, as pessoas que produzem conteúdo infantil ganharam 80-90% menos do que outros criadores, apesar da Children’s Media Foundation estimar que o YouTube ganhou 700 milhões de libras por ano com publicidade infantil.
Ele disse que o YouTube precisa de um “sistema de regulação e classificação” e que o governo deveria forçar a plataforma a agir no interesse público, caso não o faça voluntariamente. “O algoritmo pode mudar… Queremos que o Google e o YouTube façam parte da sociedade, em vez de se separarem dela”, acrescentou.
Childs apelou ao governo para que se comprometa a financiar a televisão infantil através da renovação do fundo “de muito sucesso” para os jovens telespectadores, que foi encerrado em 2022. Isto poderia ser parcialmente financiado através de um imposto sobre as emissoras, que incluiria o YouTube.
Ele também sugeriu que as plataformas deveriam usar IA para classificar o conteúdo e permitir que os pais escolhessem o que seus filhos assistem, instruindo o algoritmo a priorizar “conteúdo de serviço público”, “conteúdo da BBC” ou “conteúdo valioso”.
Childs também observou que o único financiador da televisão infantil no Reino Unido era a BBC – a ITV não conseguiu produzir um único programa de televisão infantil no ano passado – e que temia que programas como Doctor Who estivessem em perigo e os sucessos fossem mais difíceis de sustentar, com Paddington vendido ao Canal+.
Ele disse que qualquer nova abordagem de financiamento deveria enfatizar a colaboração com plataformas em vez do confronto, e resumiu o seu espírito desta forma: “Vamos, grandes monstros que nos controlam, juntem-se a nós e tornem isto melhor para as crianças”.
