Uma nova pesquisa descobriu que o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) está associado a níveis mais elevados de criatividade e que essa vantagem da criatividade pode resultar de uma maior tendência à divagação mental. As conclusões, apresentadas na conferência ECNP em Amesterdão, marcam o primeiro estudo a explicar como o TDAH e a criatividade estão ligados.
O pesquisador principal Fang Han (do Radboud University Medical Center, Holanda) explica:
“Pesquisas anteriores apontaram a divagação mental como um possível fator entre o TDAH e a criatividade, mas até agora nenhum estudo examinou diretamente essa ligação. Realizamos dois estudos usando dois grupos diferentes de pacientes com TDAH e controles saudáveis, um do grupo europeu com curadoria do ECNP e outro do grupo do Reino Unido. Houve 750 participantes no total. Analisar os resultados dos dois grupos independentes separadamente significa que podemos estar mais confiantes nos resultados.”
A equipe explorou como os traços de TDAH, a criatividade e os desafios funcionais interagem, concentrando-se nos efeitos da divagação mental. Ambos os grupos apresentaram traços clássicos de TDAH, incluindo desatenção, impulsividade e desvio frequente de atenção da tarefa em questão. Em ambos os estudos, os participantes com sintomas mais graves de TDAH também relataram níveis mais elevados de divagação mental.
A divagação mental é um momento em que a atenção se desvia do que uma pessoa está fazendo e se volta para pensamentos internos autogerados. Todo mundo experimenta isso até certo ponto, mas é mais comum em pessoas com TDAH.
Ele acrescentou:
“Pesquisadores anteriores foram capazes de distinguir entre dois tipos diferentes de divagação mental. Isso pode ser desatenção, onde sua mente pode vagar de um assunto para outro. Isso é ‘divagação mental espontânea’. O outro tipo é a “divagação mental intencional”, onde as pessoas se dão a liberdade de se desviar do assunto, onde “permitem que seus pensamentos tomem caminhos diferentes”. Os psiquiatras desenvolveram métodos para medir até que ponto as pessoas são afetadas por essas diferentes tendências”.
Os investigadores também mediram a criatividade de ambos os grupos (existem formas padrão de medir a criatividade, como pedir às pessoas que encontrem utilizações criativas para objectos do quotidiano). Eles então analisaram a relação entre criatividade e diferentes tipos de divagação mental.
Dr. Han Fang disse:
“Descobrimos que em ambos os estudos, pessoas com mais características de TDAH (como falta de atenção, hiperatividade ou impulsividade) tiveram pontuação mais alta em realizações criativas. Isso apoia pesquisas anteriores. Além disso, descobrimos que a divagação mental, especificamente a divagação intencional, onde as pessoas permitem que seus “pensamentos vaguem com propósito”, foi associada a maior criatividade em pessoas com TDAH. Isso sugere que a divagação mental pode ser um fator potencial que liga o TDAH e o TDAH. criatividade.
Isso pode ter implicações práticas tanto para a psicoeducação quanto para a terapia. Para a psicoeducação, programas ou cursos especialmente concebidos que ensinam os indivíduos a aproveitar os seus pensamentos espontâneos, tais como transformá-los em resultados criativos, podem ajudar os indivíduos com traços de TDAH a tirar partido dos benefícios da divagação mental. Para o tratamento, intervenções baseadas na atenção plena adaptadas ao TDAH que visam reduzir a divagação mental espontânea ou convertê-la em formas mais deliberadas podem reduzir o comprometimento funcional e melhorar a eficácia do tratamento. Esta é a primeira vez que esta ligação foi investigada, pelo que são necessários mais estudos para confirmar esta descoberta. “
KP Lesch (Professor de Psiquiatria Molecular, Universidade de Würzburg, Alemanha) comentou:
“A divagação mental é um dos principais recursos para a extraordinária criatividade das pessoas com TDAH de alto funcionamento. Isso as torna um ativo extremamente valioso para a nossa sociedade e para o futuro do nosso planeta.”
