Aqui Decodificadorfalamos muito sobre IA generativa, que é uma grande ideia que causa muitos problemas. Uma coisa que ouvimos muito é que a IA generativa está causando muitos problemas nas escolas.
Muitas pessoas por aí – incluindo muitos ouvintes deste programa que nos enviaram e-mails – estão preocupadas com um problema óbvio: estudantes que usam o ChatGPT para colar nas tarefas – e sim, alguns estudantes definitivamente fazem isso.
Mas quando a nossa equipa investigou a história, descobrimos que os problemas com a IA na educação têm raízes mais profundas, até à própria filosofia da educação.
Que Decodificador a equipe sentou-se e conversou com muitos professores – você ouvirá muitas de suas vozes ao longo deste episódio – e continuamos ouvindo um tema comum ecoado por muitos deles: o que realmente somos? trabalhando em Aqui?
Como você deve ter ouvido um designer instrucional dizer: “Se essa tecnologia se tornar mais comum, teremos cursos criados por IA, avaliados por IA, e envios de alunos realmente gerados por IA. Então, isso levanta a questão: o que estamos fazendo no ensino superior aqui?”
Cada professor tem experiências diferentes com IA na sala de aula e com seus alunos, mas o ponto comum é que muitas dessas experiências existem sentir ruim. Alguns professores com quem conversamos encontraram ferramentas como o ChatGPT que ajudaram em seu fluxo de trabalho, mas a maioria enfrentou questões existenciais profundas.
Felizmente, há pessoas cujo trabalho é ser especialistas na área da educação e da tecnologia educacional, para examinar mais detalhadamente o que está acontecendo. Então, conversei com o Dr. Adam Dubé, da Universidade McGill, para falar sobre como a IA generativa se encaixa na educação hoje e para onde tudo isso irá tomar no futuro.
Se você quiser ler mais sobre o que abordamos neste episódio, confira os seguintes links:
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