Após mais de dois anos de combates, muitas crianças palestinianas em Gaza estão exaustas, mentalmente angustiadas e já não conseguem aprender ou brincar, afirma um novo relatório. O estudo alertou que algumas crianças agora acreditam que serão “mortas por serem habitantes de Gaza”. O estudo, liderado pela Universidade de Cambridge, fornece a primeira visão detalhada do estado da educação na Cisjordânia e em Jerusalém Oriental desde 7 de outubro de 2023.
Os autores afirmam que, independentemente da continuação do actual cessar-fogo em Gaza, toda a região palestiniana necessita de apoio internacional urgente para a educação. Em Gaza, o conflito de longa duração quase fez colapsar o acesso das crianças à educação, ameaçando não apenas a aprendizagem, mas uma parte essencial da sua identidade, conclui o relatório.
Uma infância abalada pelo conflito e pela fome
Após a divulgação de uma investigação semelhante em 2024, o relatório investiga como a guerra está a mudar a vida das crianças em Gaza. Ele narra um sistema escolar amplamente falido e descreve como a violência, a escassez de alimentos e o trauma psicológico eliminaram qualquer sensação de uma infância normal.
Os pesquisadores relataram que crianças desmaiaram de exaustão e foram aconselhadas a não brincar para economizar energia. Antes do recente cessar-fogo, muitos pais e professores foram forçados a comparar a sobrevivência das crianças com a sua educação. Algumas famílias sobrevivem com apenas uma tigela de lentilhas por dia.
Raiva crescente e perda de confiança
Uma das conclusões mais preocupantes do relatório é a erosão da esperança e da confiança dos jovens na comunidade internacional. Testemunhas disseram aos investigadores que as crianças ficaram cada vez mais irritadas e perderam a fé em princípios como a paz e os direitos humanos. “Os estudantes estão perguntando sobre a realidade desses direitos. Eles sentem que estão sendo mortos só porque são habitantes de Gaza”, disse um funcionário de uma organização internacional.
A professora Pauline Ross, diretora do Centro de Pesquisa para Acesso e Aprendizagem Equitativo (REAL) da Universidade de Cambridge, disse que a situação estava se deteriorando rapidamente. “Há um ano dissemos que a educação estava sob ataque – agora a vida das crianças está à beira do colapso total.”
Ela acrescentou que, apesar da guerra, os palestinianos ainda valorizam a educação, mas alertou que o desespero expresso pelos jovens deve ser levado a sério. “Devemos fazer mais para apoiá-los. Mal podemos esperar.”
Geração perdida em risco
A pesquisa foi conduzida por equipes do Centro REAL e do Centro de Estudos Libaneses em colaboração com a Agência das Nações Unidas de Assistência e Obras aos Refugiados da Palestina (UNRWA). Combina dados de agências da ONU, instituições de caridade e ONG com entrevistas com trabalhadores humanitários, funcionários, professores e estudantes.
O estudo alerta que Gaza enfrenta um sério risco de uma geração “perdida” devido aos impactos educacionais, físicos e psicológicos combinados da guerra.
Em 1 de outubro de 2025, o Escritório das Nações Unidas para a Coordenação de Assuntos Humanitários (OCHA) informou que 18.069 estudantes e 780 funcionários da educação foram mortos em Gaza, e 26.391 estudantes e 3.211 professores ficaram feridos. A Save the Children estima que 15 crianças ficam feridas todos os dias durante os combates, resultando em ferimentos que mudam vidas.
Os professores entrevistados para o relatório descreveram o profundo desespero das famílias. Alguns pais perguntaram: “Por que devo me preocupar com a educação dos meus filhos se sei que eles morrerão de fome?” As discussões dos grupos focais revelaram que as crianças têm “medo de tudo”, e outro relatório citado no estudo afirma que muitas crianças de Gaza se sentem “como mortos-vivos”.
Anos de aprendizado foram perdidos
Os autores estimam que as crianças de Gaza perderam o equivalente a cinco anos de educação devido aos repetidos encerramentos de escolas desde 2020, primeiro devido à COVID-19 e mais tarde devido à guerra. Embora a UNRWA e o Ministério da Educação palestiniano tenham lançado programas de ensino temporário e à distância, estes esforços são limitados pela violência contínua, instalações danificadas e grave escassez de recursos.
Para calcular a perda de aprendizagem, os investigadores consideraram os efeitos combinados do trauma e da fome, com base em pesquisas estabelecidas que mostram como ambos perturbam a aprendizagem. Em Outubro de 2025, quase 13 mil crianças em Gaza estavam a ser tratadas de subnutrição aguda e 147 delas tinham morrido.
O estudo estima que se as escolas permanecerem fechadas até Setembro de 2027, o nível de escolaridade de muitos jovens poderá ficar aquém das expectativas em até uma década.
A Cisjordânia e Jerusalém Oriental também enfrentam dificuldades
A situação na Cisjordânia, incluindo Jerusalém Oriental, também foi descrita como grave. Desde Outubro de 2023, 891 estudantes e 28 professores foram mortos ou feridos por colonos ou forças israelitas, e centenas de outros foram detidos, muitas vezes por motivos considerados “arbitrários” pelo Gabinete dos Direitos Humanos da ONU. As escolas nestas áreas têm enfrentado perturbações repetidas, algumas delas encerrando temporária ou permanentemente. Estima-se que as crianças perderam pelo menos 2,5 anos de escolaridade.
Em toda a Palestina, os professores descrevem a sua profissão como desmoralizada e em crise. Um membro da equipe internacional disse que os educadores estavam “trabalhando dia e noite” para oferecer qualquer forma de aprendizagem, e muitos não tinham um dia de folga há dois anos.
O custo da reconstrução da educação
O estudo estima que a restauração da educação em toda a Palestina pode exigir aproximadamente 1,38 mil milhões de dólares. Yusuf Said, professor de educação na Universidade de Cambridge, disse que professores e conselheiros continuam a mostrar um compromisso inabalável com a preservação da identidade palestiniana através da educação, mas sublinhou que a escala da necessidade é enorme. Serão necessários milhares de novos professores para substituir os perdidos e apoiar uma recuperação total. Ele enfatizou que o investimento em professores é crucial para reconstruir a educação palestina.
Com a economia de Gaza quase paralisada, espera-se que a educação dependa da ajuda externa num futuro próximo. Apesar desta dependência, o relatório aponta para uma crescente “fadiga dos doadores”. Dos 230,3 milhões de dólares em financiamento educacional para 2025 solicitados pelo OCHA, apenas 5,7% foram recebidos em julho, o equivalente a cerca de 9 dólares por criança. Espera-se que uma reconstrução completa custe aproximadamente US$ 1.155 por pessoa.
“A educação e os serviços infantis não podem ser deixados de lado. Eles são uma importante fonte de estabilidade e cuidados”, disse o Dr. Maha Shuayb, diretor do Centro de Estudos Libaneses.
Sinais de esperança em meio à crise
Apesar das conclusões sombrias, o relatório destaca algumas razões para um optimismo cauteloso. Durante o cessar-fogo no início de 2025, as escolas reabriram rapidamente e os exames Tawjihi para formandos do ensino secundário foram retomados. Um professor descreveu o regresso às aulas e aos exames como “um milagre”.
