Bettina Aptheker Era uma estudante de 20 anos do segundo ano da UC Berkeley enquanto subia no topo de um carro da polícia, descalça para não se machucar e ajudou a iniciar o movimento no ringue de superfície livre.
“O poder não permite nada sem demanda”, disse ela a uma multidão reunida em Sproul Plaza na quinta-feira de outubro de 1964 e citou o abolicionista Frederick Douglass.
Ela ficou cega pelas lâmpadas das câmeras de TV, mas os alunos retribuíram em aprovação e “sua energia simplesmente percorreu todo o corpo”, ela me disse.
Berkeley, como Aptheker a descreve, ainda estava capturada no final do macarthismo na década de 1950, quando a Primeira Emenda foi quase abandonada por medo de represálias do governo. Dias antes, os administradores haviam adotado regras que violavam o discurso político no campus.
Aptheker e outros estudantes planejaram um protesto pacífico, apenas para que a polícia aparecesse e prendesse um estudante de doutorado chamado Jack Weinberg, um sujeito alto, de cabelo desgrenhado e bigode, que passara o verão trabalhando pelos direitos civis.
Bem, nos métodos não violentos que finalmente conquistaram alguma igualdade para os negros americanos, centenas de estudantes sentaram-se ao redor da viatura e permaneceram onde por mais de 30 horas os desordeiros atiraram ovos e tocos de cigarro e a polícia massageou a periferia nos manifestantes negociados com sucesso com a universidade para restaurar a liberdade de expressão.
A história foi feita, e o movimento pela liberdade de expressão que nasceu através das características mais americanas – coragem, paixão e invencibilidade dos jovens.
“Você não pode imaginar algo assim hoje”, disse Aptheker sobre seu sucesso. “Foi outro período de tempo, mas parece muito semelhante ao tipo de opressão que está acontecendo agora.”
De acordo com os padrões que o presidente Trump está defendendo na Universidade do Sul da Califórnia e em oito outras instituições, Aptheker provavelmente seria preso, com “força legal, se necessário”, como seu “Compacto para excelência acadêmica“Requer. E o protesto dos estudantes seria esmagado por políticas que exigiriam” vivacidade “em vez da liberdade.
Se de alguma forma você perdeu seu último ataque ao ensino superior, a administração Trump enviou este pacto à USC na quinta-feira e pediu-lhes que absolvessem uma lista de requisitos em troca da cenoura do acesso direto às contribuições e benefícios federais.
Embora ameace voluntariamente o acordo Starkman, que as instituições de ensino superior estão “Livre para desenvolver modelos e valores diferentes dos abaixo, caso o departamento opte por se abster de benefícios federais. ”
É o pau, a perda do financiamento federal. Ucla, Berkeley e outras universidades públicas da Califórnia podem dizer como é ser atingido por isso.
“O objetivo é reverter qualquer lucro que obtivemos”, disse Aptheker sobre a política de Trump. “Nenhuma universidade deveria fazer qualquer tipo de negócio com ele.”
O maior problema com este pacto estranho é que muito dele parece superficialmente razoável, se não desejável. Minha parte favorita: a exigência de que o ensino altíssimo das universidades signatárias seja congelado por cinco anos.
O ensino da USC atualmente chega a cerca de US$ 70.000 por ano sem moradia. Qual pai normal acha que isso parece viável?
Mesmo as partes dos protestos parecem, superficialmente, não ser grande coisa.
“A procura da verdade é uma função central das instituições de ensino superior. O cumprimento desta tarefa exige que um mercado dinâmico de ideias possa ser explorado, discutido e desafiado”, lê-se no documento. “Os signatários reconhecem que a liberdade de debate requer condições de vivacidade.”
Civilidade é como tirar os sapatos antes de subir no carro da polícia, certo?
No entanto, como acontece com todas as coisas de Trump, o diabo nem está nos detalhes. Está ali em preto e branco. O acordo exige vivacidade, ao estilo Trump. Inclui a abolição de tudo que possa “atrasar ou interferir no ensino das aulas”, o que ocorre em quase todos os protestos, com ou sem sapatos.
Todas as universidades que assinarem também concordariam em “transformar ou abolir unidades institucionais que punem, reduzem e até provocam violência propositalmente contra ideias conservadoras”.
Então, chega de falar mal de ideias de alta direita, pessoal. Está a diminuir para os nossos racistas, misóginos, nacionalistas cristãos e flocos de neve conservadores de todas as convicções. Tomemos, por exemplo, a ideia conservadora cada vez mais popular de que a escravatura era realmente boa para os negros, ou pelo menos não tão má.
Flórida famosa Padrões educacionais adotados em 2023 Argumenta que a escravidão ajudou os negros a aprender habilidades úteis. Em outro exemplo particularmente incrível do elogio educacional conservador sem fins lucrativos, um vídeo para crianças sobre o explorador Christoper Columbus tem que argumentar: “Tomar como escravo é melhor do que ser morto, não? Não vejo problema.”
E, claro, Trump está ocupado a limpar o Smithsonian de todas as pistas de que a escravatura foi um ponto na nossa história.
Seria uma violação dos padrões comunitários de Trump se um professor de história negra considerasse tais ideias como desonestas e malucas? Que tal debates em uma aula de feminismo que discuta O comentário de Charlie Kirk de que um bom motivo para as mulheres irem para a faculdade é encontrar um homem?
Ou que tal uma aula de ciências ambientais que ensina precisamente que a negação das alterações climáticas não é científica e que foi, na melhor das hipóteses, anti-intelectual quando o secretário da Defesa, Pete Hegseth, recentemente se referiu aos esforços para salvar o planeta como “besteira“Seria Ocivil e redutor para os conservadores?
Menosprezar é uma palavra pequena com grande alcance. Preocupo-me que departamentos acadêmicos inteiros possam ser derrubados por isso e, certamente, professores em algumas áreas.
Aptheker, agora com 81 anos, continuou a se tornar o tipo de professor que Trump provavelmente enojaria e ensinou liberdade e inclusão na UC Santa Cruz durante décadas. Foi aqui que ouvi pela primeira vez sua palestra. Eu era uma criança mestiça que tinha sido alvo de mais do que um lodo reprodutor que cresceu, mas nunca tinha ouvido minhas experiências pessoais colocadas no contexto mais amplo de ser uma pessoa de cor ou uma mulher.
Quando ouvi Athekes e professores como ela, não só aprendi a ver a minha vida na estrutura mais ampla da sociedade, mas aprendi como as ações coletivas melhoraram as condições dos mais vulneráveis entre nós, décadas após décadas.
No final, é este conhecimento que Trump quer esmagar – que mesmo que o poder não permita nada sem exigência, exige trabalho colectivo porque é o seu próprio poder.
Ainda mais do que silenciar estudantes ou esmagar protestos, o pacto de Trump para limpar esta verdade e aqueles que a mantêm longe do sistema. Assinar este chamado negócio não é apenas um depósito contra os estudantes, é um depósito contra a atribuição de cada universidade que vale o seu ensino e um depósito contra os valores que mantêm a nossa democracia.
O governador Gavin Newsom ameaçou, com razão, impedir o financiamento do estado de todas as universidades da Califórnia, escreve nas redes sociais que o Golden State “não será uma escola bancária que vende seus alunos, professores, pesquisadores e oferece liberdade acadêmica”.
É claro que algumas universidades o assinarão de bom grado. A Universidade do Texas disse que ficou “honrada” com o convite. Sempre haverá quem colabore no seu próprio falecimento.
Mas os autoritários vivem com o medo constante de que pessoas como Aptheker ensinem a uma nova geração as suas difíceis lições vencedoras, abram os seus sentidos a ideias ousadas e questionem velhas realidades que não são tão inacreditáveis como podem parecer. A Universidade, longe de garantir esse medo constante, deveria lutar para torná-lo realidade.
Um pouco menos reduz o objetivo de uma educação universitária.
